{"id":82,"date":"2022-03-06T21:19:24","date_gmt":"2022-03-07T02:19:24","guid":{"rendered":"https:\/\/lanuevabagatela.com\/?p=82"},"modified":"2022-03-06T21:26:17","modified_gmt":"2022-03-07T02:26:17","slug":"una-queja-pesimista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lanuevabagatela.com\/una-queja-pesimista\/","title":{"rendered":"UNA QUEJA PESIMISTA"},"content":{"rendered":"\n

\u00ab…Mi nombre es Juan y dentro de un a\u00f1o un trozo de papel dir\u00e1 que soy un artista…\u00bb<\/strong><\/p>(breve rese\u00f1a de Artista requerida en el formulario de inscripci\u00f3n de la convocatoria COLOMBIA HOY – de la Bienal Internacional de Arte Contempor\u00e1neo de Cartagena de Indias – 2013)<\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

El contexto es sencillo, soy un estudiante de arte en una universidad p\u00fablica Colombiana, academia que desde sus inicios se ha destacado por proponer una mirada distinta (actualmente frase de caj\u00f3n) frente a la educaci\u00f3n tradicionalmente impartida en este pa\u00eds, una apuesta grande que el Instituto distrital de cultura y turismo define como:<\/p>\n\n\n\n

\u00abEl principal desaf\u00edo… es brindar a cada uno de sus estudiantes educaci\u00f3n formal a nivel superior de excelente calidad, que les permita explorar, descubrir y desarrollar una visi\u00f3n personal del arte,\u00a0as\u00ed como una expresi\u00f3n propia y genuina.\u00bb\u00a0<\/p>NOTA: -en este momento es pertinente aclarar que hablo\u00a0estrictamente de la carrera de artes pl\u00e1sticas y visuales-<\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Esta instituci\u00f3n, como toda creaci\u00f3n humana es susceptible a cambios, algunos de \u00edndole pol\u00edtico (Cambio de rector, decano y otras directivas subordinadas), otros con fines acad\u00e9micos (nuevos p\u00e9nsums, laboratorios art\u00edsticos y las nuevas generaciones de maestros) e indudablemente, muchos de tipo econ\u00f3mico (Inversi\u00f3n en infraestructura, renovaci\u00f3n de maquinaria, est\u00edmulos para la investigaci\u00f3n-creaci\u00f3n y rumores de peculado).<\/p>\n\n\n\n

Estos cambios surgen, en parte, como una respuesta a las necesidades crecientes que las instituciones, el medio art\u00edstico y los mercados dictan. Desde este punto nacen unas cuantas interrogantes \u00bfcu\u00e1les son esas necesidades? \u00bfcada cu\u00e1nto cambian esas necesidades? y \u00bfson necesidades fundamentales para ser artista?<\/p>\n\n\n\n

Siguiendo con los interrogantes podr\u00eda intentar ir al inicio de todo, y llegar quiz\u00e1 a preguntarme \u00bfqu\u00e9 es el arte? pero esto ser\u00eda un acto imprudente e innecesario, por m\u00e1s que argumente, mis palabras ser\u00e1n tomadas (en este momento) por simples opiniones y en el arte, la ret\u00f3rica es el arma suicida de muchos textos.<\/p>\n\n\n\n

Tengo algo claro, la academia, como instituci\u00f3n se ve sometida por grandes fuerzas, un pensamiento liberal, que representa esa experimentaci\u00f3n constante que desde las escuelas modernas ha tomado fuerza y caracteriza los \u00abgrandes\u00bb cambios en el mundo art\u00edstico, y un pensamiento Conservador (los antiguos liberales) que por suerte o accidente llegaron a tener algo m\u00e1s que una buena idea, ahora tienen el poder de calificar lo que puede ser y lo que no puede ser considerado arte (desde la academia claro est\u00e1).<\/p>\n\n\n\n

\"Retratos
Retratos de una era – Una queja pesimista<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Estos dos pensamientos luchan entre s\u00ed, dejando a los estudiantes en medio de ese campo de batalla. Me gustar\u00eda pensar que lo hacen como un ejercicio cr\u00edtico para poder identificar esas necesidades y dar \u00aba cada uno de sus estudiantes educaci\u00f3n formal a nivel superior de excelente calidad\u00bb<\/strong> disculpen el sentido ir\u00f3nico que estoy tomando al retomar esa cita, pero esta lucha institucional tiene que ver m\u00e1s con un ejercicio de poder que con una l\u00f3gica pragm\u00e1tica con fines pedag\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n

Est\u00e1 visto que cada maestro, quiere transmitir sus destrezas como artista, mientras mezcla la teor\u00eda que caracteriza su materia con las experiencias que lo caracterizan a \u00e9l o ella. En su mayor\u00eda cuentan, por compasi\u00f3n o auto-complacencia, la manera en la que cada uno se ha ganado la vida en el mundo art\u00edstico (o fuera de este). <\/p>\n\n\n\n

Compartiendo estas historias logran ilustrar y en algunos casos demostrar, que la academia no es la vida y que el conocimiento que all\u00ed se imparte no es totalmente aplicable fuera de esta.<\/p>\n\n\n\n

Vale la pena decir, que m\u00e1s all\u00e1 de ser una queja pesimista, creo que es la experiencia que habla por s\u00ed misma, mi experiencia y la manera como he aprendido a ver el mundo en el que me desenvuelvo. Si bien nac\u00ed en un momento de la historia en el que tengo muchos privilegios (no tantos como quisiera), siento que, todo el conocimiento que se ha construido a trav\u00e9s de los tiempos se est\u00e1, y se seguir\u00e1, fosilizando en los grandes templos del saber, mientras que fuera de estos, la vida sigue su curso, cruel y m\u00e1gico, en donde la ley del m\u00e1s fuerte prevalece amparada en las malas interpretaciones que se le ha dado a la raz\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Seguramente, el argumento anterior est\u00e9 fuera de lugar; desde luego la generaci\u00f3n de los Smartphones<\/em> y los hijos de internet, son la evidencia irrefutable de mi posible error, mas no la justificaci\u00f3n del caos al que me refiero, ya que esta generaci\u00f3n est\u00e1 en proceso de crecimiento y hasta ahora no tienen responsabilidad alguna de mi queja.<\/p>\n\n\n\n

Sin la intenci\u00f3n de irme tan lejos, empezar\u00e9 por explicar c\u00f3mo mi paso por la academia, es un ejemplo perfecto, del deterioro social por el cual estamos caminando.<\/p>\n\n\n\n

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Fragmento de la Tesis\u00a0Retratos de una<\/strong> puedes seguir leyendo<\/p>\n\n\n\n

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El cruel pecado de la ignorancia<\/a><\/blockquote>